01 校園簡介
南京(jing)中(zhong)(zhong)醫藥大學(xue)創建(jian)(jian)于1954年(nian)(nian)，是(shi)全(quan)國(guo)建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)最早的高等中(zhong)(zhong)醫藥院校(xiao)(xiao)之一，是(shi)江蘇(su)(su)省人民政府與國(guo)家中(zhong)(zhong)醫藥管理(li)局共建(jian)(jian)高校(xiao)(xiao), 學(xue)校(xiao)(xiao)于2017年(nian)(nian)入圍國(guo)家“雙一流(liu)”建(jian)(jian)設高校(xiao)(xiao)和江蘇(su)(su)高水平大學(xue)建(jian)(jian)設高校(xiao)(xiao)，2018年(nian)(nian)成為教(jiao)育部和江蘇(su)(su)省共建(jian)(jian)“雙一流(liu)”建(jian)(jian)設高校(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)坐(zuo)落于鐘靈毓秀、虎(hu)踞龍(long)蟠的古都(dou)南京(jing)，擁有(you)仙林和漢中(zhong)(zhong)門(men)兩個校(xiao)(xiao)區。現有(you)各類(lei)在校(xiao)(xiao)生2萬(wan)余(yu)名，有(you)33個本科專業，涉及醫、管、理(li)、工、經、文6個學(xue)科門(men)類(lei)，形成了以(yi)中(zhong)(zhong)醫藥為主體(ti)、中(zhong)(zhong)西醫結(jie)合、多學(xue)科支撐(cheng)協(xie)調發(fa)展的辦學(xue)格局。

02 建設意義
中醫藥大學(xue)(xue)(xue)(xue)通過(guo)建設人工智(zhi)(zhi)實驗(yan)平臺，實現課(ke)程(cheng)的(de)指(zhi)導書、講義、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)案例、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)件、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)視頻(pin)等教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資源(yuan)的(de)網絡共享和網絡輔助教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，利用(yong)網絡平臺的(de)開放性、易于(yu)傳播，啟(qi)發和引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生更好的(de)進(jin)(jin)行(xing)課(ke)外(wai)實踐和創(chuang)新，將網絡平臺作為課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)輔助手(shou)段。通過(guo)配套的(de)實驗(yan)課(ke)程(cheng)對理論(lun)知識進(jin)(jin)行(xing)鞏(gong)固，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生能夠由理論(lun)知識到實踐操作。同時引入更多優秀的(de)人工智(zhi)(zhi)能教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)案例，結合案例，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生在動手(shou)操作過(guo)程(cheng)中，逐步深入了解人工智(zhi)(zhi)能相(xiang)關原理及實踐操作。

03 了解我們
普開數據是教(jiao)(jiao)育(yu)部首(shou)批(pi)產(chan)學合(he)作協同(tong)育(yu)人(ren)(ren)合(he)作單位(wei)，榮獲2018年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)部產(chan)學合(he)作協同(tong)育(yu)人(ren)(ren)項目唯一大數據項目“優(you)秀獎”，結合(he)多年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)及(ji)開發經(jing)驗，以人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)、大數據產(chan)業(ye)(ye)需(xu)求為導(dao)向(xiang)，以企業(ye)(ye)崗位(wei)模型為基準，以應(ying)用型人(ren)(ren)才培養為目標，引入行業(ye)(ye)典型項目案(an)例，研發出集教(jiao)(jiao)學、實驗、實訓、科研為一體的人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)專業(ye)(ye)建設解(jie)決(jue)方案(an)。