近年來，作為數(shu)字化(hua)經濟(ji)的基石，湖北信創產(chan)業(ye)加速發展(zhan)，300多家單位抱團成(cheng)勢，產(chan)業(ye)布局初見成(cheng)效。信創產(chan)業(ye)如何走出新高(gao)度(du)？7月(yue)7日，省(sheng)內20多位高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)校(xiao)長、企業(ye)負責人(ren)、協會代表齊(qi)聚(ju)荊州職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)，一(yi)場圓桌(zhuo)對話就此展(zhan)開(kai)，會議(yi)由iEDU.校(xiao)長智庫創始人(ren)周(zhou)少波主持。

 

信創

信創產業(ye)，即信息技術應用(yong)(yong)創新(xin)產業(ye)，其包含了從IT底層的基礎軟硬件到(dao)上層的應用(yong)(yong)軟件全產業(ye)鏈的安全、可控(kong)。

信創(chuang)產業是國家戰略(lve)性新(xin)興產業的重要(yao)組成部(bu)分，是實(shi)現“中國制造2025”、“互(hu)聯網+”、“大(da)數據”、“云計算”等戰略(lve)的重要(yao)基(ji)礎。

 

信創與教育相輔相成

信(xin)創與教(jiao)(jiao)育的(de)(de)緊密聯系體現(xian)在多方面(mian)。首先，在技術(shu)應(ying)用(yong)方面(mian)，信(xin)創技術(shu)在教(jiao)(jiao)育領域的(de)(de)應(ying)用(yong)日(ri)益(yi)廣泛。例如(ru)，通過(guo)云計算、大數據和(he)人工智能(neng)等先進技術(shu)，教(jiao)(jiao)育機構能(neng)夠為(wei)學生提供更加智能(neng)化、個性化的(de)(de)教(jiao)(jiao)育服務，從(cong)而提高教(jiao)(jiao)育質(zhi)量和(he)教(jiao)(jiao)學效率。

信創(chuang)(chuang)產(chan)(chan)業(ye)的(de)發(fa)展(zhan)需(xu)要大量(liang)專業(ye)人才。教育作為培養人才的(de)重要途徑，為信創(chuang)(chuang)產(chan)(chan)業(ye)源源不斷地輸送了大量(liang)具備信創(chuang)(chuang)相(xiang)關知識和技能的(de)人才。這些人才為信創(chuang)(chuang)產(chan)(chan)業(ye)的(de)快速發(fa)展(zhan)提供了有力的(de)支持。

荊(jing)州職業(ye)技術學院校(xiao)(xiao)長周文在致辭中(zhong)(zhong)表(biao)示，從最初的(de)(de)(de)計(ji)算機科學，到互聯(lian)網(wang)的(de)(de)(de)興起(qi)，再到人工智能的(de)(de)(de)突破，信創領(ling)域的(de)(de)(de)每一個進步(bu)都(dou)離不開高校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)研究和探索，信創領(ling)域優(you)秀人才的(de)(de)(de)培養既(ji)是(shi)高校(xiao)(xiao)責(ze)任(ren)，也是(shi)企業(ye)的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)。他建(jian)議(yi)，可以加(jia)大企業(ye)和高職院校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)合作力(li)度，把(ba)市場中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)關鍵(jian)技術結合到高職院校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)課程設置、培養方案中(zhong)(zhong)去，培養出能快速(su)融(rong)入市場的(de)(de)(de)應用(yong)型人才。

“信創是當前非常重要(yao)的(de)(de)國(guo)家戰略(lve)，也(ye)是當今(jin)形勢(shi)下(xia)國(guo)家經(jing)濟(ji)發(fa)展的(de)(de)新動(dong)能。”荊(jing)州(zhou)市經(jing)信局夏主任(ren)表示(shi)，信創產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展已經(jing)成為經(jing)濟(ji)數字化轉型(xing)、提升產(chan)業(ye)(ye)(ye)鏈(lian)發(fa)展的(de)(de)關(guan)鍵(jian)，從技術體系引進、強化產(chan)業(ye)(ye)(ye)基礎、加強保障能力等方面著手，促進信創產(chan)業(ye)(ye)(ye)在本地落地生根，帶動(dong)傳(chuan)統IT信息產(chan)業(ye)(ye)(ye)轉型(xing)，構建(jian)區域級(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)聚集集群。

此外，信創產業(ye)的發展也能為教(jiao)育提供更多(duo)的資源和(he)條件。在這個(ge)過程中，教(jiao)育可以借助信創技術進行改革和(he)創新(xin)，從而提升自(zi)身(shen)的教(jiao)學質量(liang)和(he)效(xiao)率(lv)。

總之，信(xin)(xin)創與教育之間(jian)有著緊密的(de)聯系。信(xin)(xin)創產(chan)業的(de)快(kuai)速(su)發展(zhan)離不開教育的(de)支持，而教育也需(xu)要借助信(xin)(xin)創技(ji)術的(de)應用來提升教學質量和效率。兩者相互促進(jin)，共同推動(dong)社(she)會的(de)全面進(jin)步。

 

普開數據與荊州職業學院簽署校企合作協議

會上，荊州(zhou)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)、湖北城市建設職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)、湖北中醫藥高等專科(ke)學(xue)校的(de)與(yu)會代(dai)表(biao)作(zuo)了經驗交流。來(lai)自金山軟件、普(pu)開(kai)數據、中望(wang)龍騰、麒麟軟件、希嘉創智、龍芯中科(ke)、飛騰技(ji)術、致遠互聯(lian)、東方通等9家的(de)企業(ye)(ye)代(dai)表(biao)上臺(tai)分享了自身業(ye)(ye)務布局(ju)以及(ji)與(yu)高校合作(zuo)所取(qu)得的(de)豐碩成(cheng)果和長遠規劃。

同時，普開(kai)數據(ju)與(yu)荊州職(zhi)業學院(yuan)達成的(de)校(xiao)企合作協(xie)議，具有(you)(you)深(shen)遠的(de)意義。普開(kai)數據(ju)作為一家專注于大數據(ju)、人(ren)工智(zhi)能(neng)、信創技術研發的(de)科技公司(si)，擁有(you)(you)豐富的(de)實踐經驗。荊州職(zhi)業學院(yuan)則擁有(you)(you)強大的(de)師資(zi)力量(liang)和豐富的(de)教育資(zi)源。

 

 

在這(zhe)次合作中，普開數(shu)(shu)據將為荊州職(zhi)業學院(yuan)提供技(ji)術(shu)(shu)支持，協助學院(yuan)提高教(jiao)學質量和(he)(he)科研能力。荊州職(zhi)業學院(yuan)的(de)師資力量和(he)(he)教(jiao)育資源也將為普開數(shu)(shu)據提供寶貴的(de)實踐機會，促進信創技(ji)術(shu)(shu)在實際應用(yong)場(chang)景中的(de)不斷發展。

此(ci)次合作(zuo)不僅(jin)有助于培(pei)養更多具備信創技術(shu)(shu)能力的(de)(de)高素(su)質人(ren)才，還將為信創技術(shu)(shu)的(de)(de)普(pu)及(ji)和推廣做出貢獻(xian)。我們期待雙方(fang)在校企合作(zuo)中(zhong)取得更多的(de)(de)成果，共(gong)同推動信創產業的(de)(de)發展。

未來，普(pu)開數(shu)據將繼續(xu)加大在(zai)信創(chuang)領(ling)域(yu)的投入(ru)，推動信創(chuang)產業與高(gao)校教育的深度融(rong)合，為信創(chuang)產業的發展做出更(geng)大貢獻。