普(pu)開(kai)數據(ju)憑借多年的豐富經驗、扎實的基礎積累，不斷日(ri)夜奮戰，終使(shi)普(pu)開(kai)大數據(ju)實驗室(shi)扎根萬里長(chang)江第一城–宜(yi)賓學院。

宜賓學院(yuan)位(wei)于國家歷史(shi)文化名城——四川省宜賓市，是(shi)一所(suo)環(huan)境(jing)幽美(mei)、底蘊豐厚的省屬全(quan)日制綜合性普通本(ben)科院(yuan)校。

學(xue)校(xiao)結合(he)高等(deng)教(jiao)育(yu)發展(zhan)規(gui)律，從(cong)學(xue)校(xiao)實(shi)際(ji)出發，提(ti)出了“建設一(yi)流應(ying)用技(ji)術大(da)學(xue)”的愿景，確立了“建設特色(se)鮮明的應(ying)用型綜(zong)合(he)大(da)學(xue)”和(he)“培養(yang)創新型應(ying)用人才”兩(liang)大(da)目標，以(yi)“為(wei)學(xue)生成(cheng)(cheng)才奠定基礎、為(wei)教(jiao)師成(cheng)(cheng)功搭建平(ping)臺(tai)、為(wei)社會服務(wu)提(ti)供支撐”為(wei)使命，大(da)力(li)實(shi)施“人才建校(xiao)、教(jiao)學(xue)立校(xiao)、科研興校(xiao)、服務(wu)強校(xiao)”四大(da)戰略，踐行“黨(dang)建為(wei)核、制度(du)為(wei)先、師生為(wei)本、育(yu)人為(wei)首、學(xue)術為(wei)魂(hun)”的五(wu)大(da)治校(xiao)理念，形成(cheng)(cheng)了“12345”辦學(xue)治校(xiao)思想。

宜賓學(xue)院在開(kai)設(she)大(da)(da)數據(ju)課(ke)程(cheng)(cheng)方面，缺(que)少綜合的(de)大(da)(da)數據(ju)教學(xue)和(he)科研實踐平臺(tai)為學(xue)生提供實驗(yan)教學(xue)和(he)科學(xue)研究。由于(yu)大(da)(da)數據(ju)技術和(he)數據(ju)資源更(geng)新(xin)(xin)速度快(kuai)，平臺(tai)系統(tong)構建較為復(fu)雜，因此需要專業的(de)平臺(tai)建設(she)企業或其他機(ji)構提供系統(tong)的(de)維(wei)護和(he)更(geng)新(xin)(xin)升級，保(bao)證大(da)(da)數據(ju)課(ke)程(cheng)(cheng)和(he)科研的(de)順利開(kai)展和(he)實施(shi)。

普(pu)開大數據(ju)實(shi)驗(yan)平臺集教學、實(shi)訓、科研為(wei)一體，擁有課(ke)程(cheng)和案例兩大體系建(jian)設(she)方案，全面滿足宜賓學院大數據(ju)實(shi)驗(yan)教學要(yao)求(qiu)。為(wei)用(yong)戶(hu)大大縮短了課(ke)程(cheng)開發(fa)周期，全面提升了學生(sheng)實(shi)踐(jian)能力(li)。

大數據實驗室利用Docker虛擬化及大數據主流框架，搭建教學系統和集群，將大數據核心技術應用到企業真實項目中，將理論知識、實驗教學和大數據項目實踐融合，由淺入深，循序漸進，逐步提升學生的專業技能和項目實踐能力，使得學生與企業人才需求無縫銜接，真正解決大數據人才缺口問題。
通(tong)過專業的數據(ju)(ju)交換(huan)系統、數據(ju)(ju)挖掘系統、數據(ju)(ju)調度(du)流系統，匹配教師的科(ke)(ke)研(yan)(yan)需(xu)求，教師可以(yi)在開放高效的平臺下開展大數據(ju)(ju)科(ke)(ke)研(yan)(yan)工作，提(ti)升教師的科(ke)(ke)研(yan)(yan)創(chuang)新(xin)能力，從(cong)而(er)有效提(ti)升科(ke)(ke)研(yan)(yan)成效。